本网讯 近期，学校由分管教学副校长带队，教务部、教学促进办公室、评建办公室、人事部相关人员组成评建工作跟踪走访指导组，深入各二级学院开展评建工作跟踪走访指导。各学院领导班子、教研室主任、教学秘书及教师代表参加座谈交流。

本次跟踪走访指导按照“材料核查—工作汇报—问题反馈—研讨交流”四个环节有序开展。工作组调阅了人才培养方案、课程教学大纲、试卷资料、实习实训报告、毕业论文（设计）、教研活动记录等材料，重点核验人才培养全流程落地成效，细致梳理专业建设、实践育人、教学管理中的特色做法与现实瓶颈。各学院院长围绕35项院级重点评建任务作专题汇报，介绍阶段性建设成效，分析当前工作实际，汇报下一阶段工作计划。结合现场核查情况，工作组充分肯定各学院评建取得的成效，明确建设标准与工作思路，强调评建工作要抓实内涵建设，全面提升教育教学建设成效。

分管教学副校长在跟踪走访指导中指出，学校教学建设要紧扣应用型高校办学定位，核心目标是做实内涵建设，以育人模式改革带动人才培养质量整体跃升。一是把培养学生解决复杂工程问题的实践能力贯穿人才培养全链条，把产业真实项目融入课堂教学；二是把产教融合、校企合作落到实处，打通教育链、人才链与产业链，扎实推进“五个共建”，打造校企合作育人长效机制；三是完善院级自主质量保障体系，建立常态化自查机制，及时发现教学短板、持续优化育人环节，把持续改进理念贯穿教学管理全过程；四是坚持成果导向，所有教学产出都要做到有据可依、有迹可循，完整呈现学生能力成长路径。他强调，各学院要立足自身特点，凝练专业办学特色，全面提升人才培养质量。

此次跟踪走访指导搭建了校院面对面沟通平台，进一步掌握各学院应用型办学实际，明确产教协同育人发力方向。各学院将深耕内涵建设，深化产教融合、对接区域产业需求，创新育人模式，着力培育高素质应用型人才，推动学校办学育人工作高质量发展。