本网讯  2025年6月16日至21日，教育学院环境设计专业2024级43名学生在专业教师谭伟、彭博以及辅导员黄德虎的带领下，前往宜昌市兴山县开展了为期6天的风景写生与艺术考察活动。兴山县下属部分乡镇作为荆州学院定点帮扶的对象，此次活动旨在通过实地写生，提升学生的观察力与艺术创造力，同时发挥专业特长，把艺术实践活动与助力乡村振兴工作结合起来，以艺术创作助力乡村振兴。

为确保写生活动的顺利进行，教育学院在行前做了充分准备。谭伟老师主持召开了写生动员大会，强调了实践课程的重要性，并对安全事项和课程目标提出了明确要求。彭博老师则详细介绍了写生安排和专业任务，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。

召开写生动员大会

带队老师组织同学们先后考察了板庙老街、水月寺镇马粮坪村、白竹村、深渡河村等多个特色村落的建筑特色，深入了解当地民风民俗及悠久的文化底蕴。板庙老街的古村落建筑十分古朴而且富有地域特色，历史悠久，高低错落的形体节奏与庭院深邃的群体建筑风貌让建筑的优雅贯穿百年，为学生们提供了丰富的创作素材和艺术灵感。

古村落考察

师生每日集体外出开展教学，从具有地域特点的人文与自然景观中汲取艺术灵感。将理论知识与艺术实践相结合，再现自然、表达自然，由此进入艺术形式的世界。

户外写生

写生过程中，教师们全程指导，每日与学生一同创作，现场示范并针对作品进行点评。晚间，师生们集中讨论当天的写生成果，教师逐一分析作品中的问题并提出改进建议，帮助学生不断提升绘画技巧和艺术表现力。

现场示范、教师评画

作为荆州学院定点帮扶地区的艺术实践项目，此次活动不仅是一次教学实践，更是艺术助力乡村振兴的生动体现。师生们通过画笔记录乡村风貌，挖掘地方文化特色，为乡村发展注入了新的艺术活力。同时，此次写生实践拓宽了学生的艺术视野，激发了创作灵感，加深了他们对自然与人文关系的理解。学生们纷纷表示，这次活动为未来的艺术创作和设计积累了宝贵经验。教育学院也将继续探索艺术与乡村发展的结合点，为乡村振兴贡献更多力量。