本网讯（通讯员 管彩霞）近日，湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省教育厅联合印发《鄂人社奖〔2026〕34号》表彰通报，正式公布2025年湖北省教学成果奖评选结果。由我校周桥梁、刘瑾、许明超等人共同完成的教学成果《三创融合、四自赋能、五维协同——电子信息类专业人才培养模式的研究与实践》荣获湖北省高等教育本科类教学成果二等奖。此次获奖实现我校省级高层次教学成果奖项的全新突破，是学校应用型人才培养综合改革落地见效的标志性成果。

本次获奖成果紧扣高素质应用型人才培养核心目标，创新构建“三创融合”特色育人体系。通过系统性重构通识课程体系、优化分层递进式教学架构，搭建贯穿学生培养全过程的价值引领与能力提升阶梯，切实推动思政育人、素养培育与专业教学深度融合、落地落实。成果聚焦学生自我学习、自我教育、自我管理、自我提升四大成长维度，搭建完善“四自赋能”专业实践课程体系。同时深度整合产教融合育人、线上资源赋能、双师队伍支撑、以赛促学促教、全程职业规划五大培育维度，构建“五维协同”立体化教学改革新格局，为地方高校电子信息类专业创新型、应用型人才培养探索出高效可行的新路径。长期以来，荆州学院紧扣立德树人根本任务与应用型本科办学定位，以教学改革和成果培育推进内涵建设，完善教研激励与成果全链条培育体系，引导各二级学院结合专业特色深耕教改，产出一批服务地方、务实优质的教改项目。本次荣获省级教学成果二等奖，是学校多年深耕教学创新、狠抓育人质量的重要成果，也得到省教育主管部门充分肯定。

以此为新起点，学校将总结推广获奖成果经验，带动课堂、专业、实践育人全面提质升级；持续强化有组织教研投入，鼓励团队攻坚育人难题，孵化更多高水平标志性教学成果。同时紧扣湖北教育强省建设与荆州发展需求，深化产教融合、校企协同育人，以教改实效培育优质应用型人才，不断增强办学核心竞争力与区域服务能力。