11月28日，湖北省高等教育学会教师发展专业委员会2025年度学术年会在武汉大学隆重举行。荆州学院党委副书记、副校长、专委会常务委员刘瑾，科研处副处长、专委会委员周桥梁，教师发展中心科长周琴等人应邀出席本次盛会。

会议由武汉大学教授、专委会主任委员杜清运主持。武汉大学副校长何莲致欢迎辞，全国高校教师网络培训中心常务副主任沈强发表致辞。湖北省高等教育学会会长周应佳出席会议并发表重要讲话。

周应佳会长在讲话中充分肯定了专委会成立的必要性及其在应对新时代大学教师发展挑战中的重要作用。他强调，新时代对大学教师能力提出了更高要求，并系统阐述了大学教师应具备的四项基本功：教学创新能力、科研能力、熟练掌握运用并研究数智技术与人工智能的能力、思想教育的能力。他特别指出，大学教师数智能力的提升，是教育数智化转型成果的直接体现，至关重要。面对数字时代的迫切要求，周会长提出明确方向：一要把握发展趋势，积极拥抱个性化、沉浸式、探究式教学，善用AI助教与学情分析工具；二要锚定发展方向，将教师数智教学素质作为核心能力进行培育；三要强化协同激励，构建教师发展共同体，打破单兵作战模式，形成联盟，确保教师发展紧贴社会需求，汇聚合力，充分发挥专委会平台作用，推广先进经验，整合全省高校资源；四要完善数智能力测评体系。他进一步展望了“未来学校、未来教师、未来课堂、未来学习中心”四种未来图景，为高等教育发展指明了方向。

在大会主旨报告环节，多位专家学者分享了前沿洞察与实践成果。西安交通大学教师教学发展中心主任徐忠锋教授探讨了《AI重构教育逻辑：从“知识传递”到“素养培育”的范式迁移》；复旦大学教师教学发展中心副主任蒋玉龙教授分享了《智慧课程的建设与应用探索》；华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室副主任孙建文教授报告了《大模型赋能教师发展研究与实践创新》；武汉理工大学本科生院副院长周斌教授交流了《数智赋能本科教育教学提质增效》；全国高校教师网络培训中心副主任冯嘉祺擘画了《数字赋能：擘画未来教师教学发展新蓝图》。

下午的分论坛围绕“数智时代教师发展的机遇、挑战与应对策略”展开深入研讨。荆州学院党委副书记、副校长刘瑾在分论坛作了题为《数智教学领航，探索地方高校转型新径》的专题报告。刘瑾副校长结合国家政策趋势、当前发展现状，系统阐述了我校在数智化转型背景下的“破局之路”与“未来之路”，与参会代表进行了深入交流。

通过此次会议，荆州学院与会代表深感收获颇丰。年会不仅为未来教师发展道路指明了清晰方向，也为我校进一步推进教师发展工作、深化教育教学改革、应对数智时代挑战提供了宝贵思路与强劲动力。我校将积极借鉴年会成果，持续强化教师队伍建设，不断提升教育教学质量。