教育学院严把课堂“入口关”,青蓝携手共筑育人“质量线”——教育学院开展新入职教师展示课交流活动

    来源:教育学院 编审:蔡念念 审核:郭满 签审:党委宣传部 日期:2026-08-25

本网讯  为严把新教师课堂教学“入口关”,切实保障教学质量,帮助新入职教师打磨教学技能、积累实战经验,教育学院于8月24日举办新入职教师课前展示交流活动。院长魏春霞、各教研室主任、帮扶指导教师及全体新入职教师参加活动

本次活动是教育学院“青蓝之约”结对帮扶体系的重要环节,旨在通过课前试讲、专家会诊、同伴互评的方式,从源头把控课堂教学质量,确保每一位新教师都能以最佳状态站上讲台。来自英语、小学教育、学前教育、体育教育专业的新入职教师按专业分三个场次依次展示。

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(英语专业新教师展示交流)

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(教育类专业新教师展示交流)

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(体育专业新教师展示交流)

展示过程中,新教师们准备充分,教学语言规范流畅,课程设计体现出较强的学科意识和学生意识,部分教师在课程设计、案例选取等方面展现出创新亮点,整体表现获得在场评审的初步认可。

由学院领导、各教研室主任及帮扶指导教师组成的指导专家组,从教学态度、教学设计、内容呈现、方法选用、课堂管理、思政融入等维度进行了逐一点评。专家在肯定优点的同时,重点围绕教学目标聚焦度不够、重难点突破策略欠妥、案例选取与学情匹配度不高、信息化手段运用不足、课程思政设计欠缺、板书设计不规范等共性问题,提出了针对性改进建议,并与新教师展开深入交流。

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(周守珍教授进行点评)

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(潘友刚教授点评)

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(魏春霞院长点评)

此次课前展示交流活动的开展,是教育学院“课比天大”质量文化的生动彰显,也是“严管厚爱”师资培养理念的扎实实践。学院将以“青蓝之约”结对帮扶为纽带,持续完善“课前试讲—专家评审—整改验收—跟踪听课—考核评价”五位一体的新教师课堂准入机制,从源头上守好教学质量生命线,为学生提供更加优质的课堂学习体验。