本网讯 为全面复盘暑期学习计划落实情况，帮助学生梳理收获、明确新学期方向。10月15日，英语2401、小教2303班在8104分别召开暑期学习分享交流主题班会。英语2401、小教2303班班主任、学校党委副书记、副校长刘瑾主持本次班会，教育学院党总支书记莫修梅，教育学院学生第一党支部书记黄德虎，辅导员易玲玲、刘永诺及班级全体成员共同参与此次活动。
根据班主任工作安排，班级组建朋辈辅导，结队帮扶机制，通过导学、督学和助学方式，指导各小组制定暑期学习计划。历经两个月的实施，班主任刘瑾围绕“暑期计划完成度”为核心，组织以小组为单位展开汇报交流。班会伊始，现场通过抽签方式决定汇报人和评委。英语2501班班长郑宗祯、小教2303班班长郝新晴分别从暑期学习规划、社会实践参与、志愿服务开展等维度，全面介绍班级整体情况。随后各小组代表依次汇报，结合自身暑期学习、实践安排，既分享了暑期学习与实践中的亮点成果，也坦诚剖析了计划拖延、目标未达成等问题。会议期间刘瑾认真倾听每一位同学的分享，针对共性问题现场支招，鼓励同学们学会拆解目标、合理分配时间，将“大计划”转化为“小行动”。
汇报结束后，辅导员易玲玲、刘永诺作为评委进行总评并宣布汇报成绩，肯定了学习小组参与积极、组织有序、内容充实、氛围良好的表现，并对新学期延续学习机制、强化目标引领等方面提出展望。紧接着进入颁奖环节，对暑期学习表现突出的小组进行表彰，现场氛围热烈，进一步激发了同学们的学习积极性与集体荣誉感。
会议最后，教育学院学生第一党支部书记黄德虎与党总支书记莫修梅先后总结讲话。他们对刘校长的倾心投入和辛勤付出表示衷心的感谢，并对两班暑期的学习给予高度认可，并围绕“明确学期目标”、“夯实专业基础”、“提升综合素养”三个方面提出期望，希望同学们秉持刻苦钻研劲头，将校领导示范力量化作学习动力，创新学生品牌活动，构建勤学示范体系，为班级发展注入源源不断的强劲动力，鼓励同学们将暑期收获转化为新学期的学习动力，以更饱满的状态投入专业学习与班级建设。
一学年来，在班主任工作开展中，刘瑾深入基层，深耕班级建设，用扎实行动诠释责任担当。从学业规划到人文关怀，从班风塑造到个人成长，桩桩件件，凝聚心血。此次暑期学习分享交流主题班会的召开，不仅帮助同学们梳理了假期所得，更明确了新学期的努力方向，为后续班主任工作与学生工作的开展奠定了坚实基础。
