（本网讯 王锦莉）为推动高等教育高质量发展，聚焦电子信息类专业课程实验教学的设计与实践，提升高校教师在该领域的教学能力与创新水平，8月30日-31日，由全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛组委会、武汉大学、湖北省高等学校电子信息类专业实验教学研究会共同举办的2025年第三期高校电子信息类专业课程实验教学设计交流研讨班，在武汉大学电子信息学院成功举办。我校信息工程学院王锦莉、谭敏两位骨干教师参加了此次研讨班，与来自全国多所高校的专家学者、一线教师共同探讨实验教学新路径、新方法。

本期交流研讨以电子信息类专业课程实验教学案例设计为核心，探索案例设计的原则、思路和方法，结合“双一流”建设要求，分享优秀实验教学案例的设计思路、实施过程及成效评估，探讨案例设计与时俱进的新路径。

研讨过程中，王锦莉、谭敏两位老师始终保持高度专注，积极参与各项研讨环节。首先，在专家讲座环节，两位老师认真聆听西安电子科技大学教授陈彦辉进行案例设计竞赛评审规则解读，武汉大学教授邹炼介绍电信类专业课程实验教学设计思想。随后，在案例分享环节，来自国防科技大学的老师刘红彦介绍她的获奖案例“调频连续波雷达测距测速及步态识别实验”，之后，两位老师主动与分享者交流，并结合我校电子信息类专业实验教学实际，记录关键观点与创新做法，深入探讨该模式在我校相关课程中的适配性，以及如何结合学生学情调整实验任务难度。最后，在分组研讨阶段，两位老师所在小组围绕“如何提升电子信息类专业实验教学的创新性与实践性”展开热烈讨论，积极与兄弟高校教师及参会企业工程师交流实验教学资源建设经验，就实验教材编写、实验设备采购与共享、学生实验成果评价等问题交换意见。

王锦莉、谭敏两位老师表示，此次学习收获颇丰，不仅接触到了电子信息类专业实验教学的最新理念与前沿技术，还学习了其他高校的优秀教学案例与实践经验，为今后我校电子信息类专业实验教学改革提供了新思路、新方向。两位老师将及时梳理研讨成果，结合我校专业人才培养目标与学生实际情况，对现有实验课程体系、教学内容与教学方法进行优化调整，推动实验教学与行业需求、学科发展深度融合，助力我校培养更多具备创新精神与实践能力的高素质电子信息领域人才。