本网讯 为进一步加强思政课教学的针对性和实效性，提高思政课的教育教学质量，马克思主义学院于4月27日和5月5日相继召开思政课教师座谈会和学生座谈会，收集学生意见，听取学生心声，改进教学方法。

在学生座谈会上，来自各分院的学生代表围绕思政课的教学内容、教学方式、课堂组织、作业考核等方面进行信息反馈和意见表达。同学们认为授课教师总体教学效果好，依据教材又不拘泥于教材，丰富的案例和教学视频很好的开拓了眼界；教学形式多样，运用“课堂派”开展随机点名和互动答题能够活跃课堂，还有“学生课前讲座”等教学设计能够促使很多同学课后去搜索资料、主动学习。

同时，同学们也提出了很多有益的意见建议，普遍集中在以下几点：一是继续加强点名制度，严格课堂纪律；二是更新教学案例，结合身边的故事和当前时事热点；三是设计更多学生参与的课堂环节，进一步调动学生积极性。

在教师座谈讨论环节，胡兆凌院长将学生的意见对教师进行了反馈，老师们纷纷表示将在下半学期根据学生意见改进教学方法，争取更好的评教结果。同时，教师们还结合个人授课情况，就现阶段提升思政课教学成效的因素与问题进行了深入地交流研讨，对课程考试方式、实践教学模式等问题提出了建设性意见。

胡兆凌院长总结时说到，思政课教师承担着铸魂育人的重任，教学一定要以学生为本，重视学生意见，全面深入理解新教材的核心内容，用学生喜闻乐见的多样化互动方式做好党的育人任务。（马克思主义学院供稿）