健康医学院

本网讯（通讯员 杨子祎）为对接教学体系需求，补齐实践教学短板，优化校内实验平台布局，夯实应用型医学人才培养根基，10月9日上午9点，健康医学院在1101会议室组织召开实验室建设项目第三批校级论证会。教务处副处长魏科丰、健康医学院教授温茂兴、各教研室主任及专任教师代表参加会议，共同研讨各专业实验室建设规划方案。

会上，学院围绕护理、口腔、康复、中医、药剂五大专业方向对实验室建设规划开展集中评审。黄玉玲、陶洋、黄梅、谢雨程、孔爽等多位教师分别介绍了各实验室的建设初衷、场地功能划分、仪器设备选型以及课程教学落地设想等情况。与会专家及教研室负责人立足学院办学实际，围绕项目建设必要性、专业匹配契合度、仪器设备选型配置、场地功能规划、课堂教学应用成效以及建成后运维管理等核心维度逐一展开研判，为各实验项目的优化完善严格把关，保障项目建设科学合理、贴合教学实际。

聚焦护理专业：建设模拟外科实验室

黄玉玲老师就模拟外科实验室建设方案作专项汇报。外科护理学是护理学专业核心课程，目前学院缺少标准化外科病房模拟实验场景，学生难以开展手术期全流程实操训练，理论教学与临床实践存在脱节。拟建模拟外科实验室打造标准化模拟外科实验病房，搭建高度仿真的外科临床环境，配置护理病床、外科护理模拟人、医用床头柜等配套设施，覆盖病房基础护理、术前评估宣教、术后监护、伤口护理、应急抢救等外科病房核心实验项目，补齐外科护理实验短板，契合护理专业人才培养以及专业评估认证的硬件建设要求。

在研讨过程中，教务处副处长魏科丰针对实验室工位设置、实验分组、耗材管理、课余开放使用等方面开展质询指导。他强调，实验室建设必须对标临床岗位真实工作场景，完善实验室管理制度，保障常态化分组实验。各教研室围绕课程课时对接、实验考核标准制定等方面提出优化建议。

聚焦口腔专业：筹建口腔修复工艺实验室

陶洋老师向我们汇报了口腔修复工艺实验室的建设规划。随着口腔医学技术行业快速迭代，义齿修复工艺岗位对学生实操技能要求持续提升。学院现有实验条件难以完整覆盖口腔修复工艺全套实操训练，工艺实操工位不足，部分修复工艺实验项目无法正常开设，人才培养和行业岗位实际需求存在差距。拟建口腔修复工艺实验室合理划分工艺实操区、模型处理区、器械耗材存放区，配置工艺操作台、义齿加工器械、仿真牙颌模型等实验装备，支撑义齿弯制、支架制作、全口义齿工艺、牙体雕刻等核心实验教学，强化学生义齿制作动手能力，筑牢口腔医学技术专业实践教学根基。

集体研讨中，温教授与各教研主任、职能部门负责人围绕教学设备使用率、耗材消耗管控、实验室通风降噪及安全配套条件等议题展开交流。与会人员提出，实验室建设要贴合口腔专业教学实际，推动设备投入和课程教学深度融合，保障学生分组实操训练，同步健全器械维护保养制度，补齐口腔修复工艺方向实践教学短板。

聚焦康复专业：多实验室协同完善康复实验体系

黄梅老师汇报了推拿按摩实验室的建设方案。现阶段康复类在读学生规模较大，校内现有实验室侧重现代康复方向，按摩、经络腧穴、针灸操作等康复实验条件存在明显缺口，学生动手实操的机会有限。拟建按摩实验室采用分区设计思路，划分多个功能实验区域，配备推拿训练床、手法参数测定系统、针灸铜人、艾灸仪、中医四诊仪等教学设备，覆盖推拿手法训练、小儿推拿、经络腧穴定位、针刺模拟、艾灸拔罐刮痧等多项实验内容，面向针灸推拿学、康复治疗学等多个专业提供实践教学支撑。

集体研讨中，与会专家结合省内外同类院校建设经验作出点评。他们指出，康复类实验室建设要优化场地分区布局，落实理实一体化教学，充分挖掘设备教学价值，做好实验轮转安排，切实提升学生临床实操与临床思维能力。各教研室就设备使用效益、实验项目开设、器具收纳管理提出细化改进意见。

聚焦中医专业：建设康复评定实训室

向巧玲老师汇报康复评定实训室建设方案。目前，中医康复技术专业在康复实验教学环节，长期受到设备配置不足、实操场景有限等现实条件制约，中医康复功能评估、康复筛查等核心实验项目，暂无法面向学生开展标准化、规范化实操教学。拟建康复评定实训室，将以现代智能康复评定设备为基础载体，有机融合数字化智能评定系统与传统中医特色评定方法，搭建理论教学与实操训练一体化的教学平台。实训室教学内容覆盖运动功能评定、体能体态评定、认知心理评定等多个核心教学模块，有效突破传统中医康复实验开展的硬件瓶颈，进一步丰富中医康复专业实验教学形式。通过实训教学，引导学生建立完整的中医康复功能评估思维，切实提升中医传统康复技术与现代康复评定技术相结合的实验教学质量。

集体研讨中，温教授指出，康复评定实训室建设，需要厘清现代智能设备的评定训练和中医康复真实动手实操二者之间的关系，不能以智能化设备演练完全替代真实动手操作，要同步完善配套教学资源体系，融入中医康复文化环境建设，更好完成中医专业人才培养工作。

聚焦药剂专业：筹建药物分析实验室

孔爽老师汇报药物分析实验室建设构想。药物分析是药剂相关专业的核心实操课程，是培养药品质量检验岗位应用型人才的重要载体。目前学院暂无专门的药物分析实验场地，药品鉴别、含量测定、杂质检查等实训内容多以理论讲授为主，学生药品检验实操能力难以得到充分训练。拟建药物分析实验室设置仪器分析区、理化检测区、样品前处理区，配备色谱、光谱检测设备及各类理化分析器具，可开展药物鉴别、杂质检查、制剂质量检验等系列实训项目，满足药剂类专业实践教学需求，夯实学生药品检测实操技能。类专业实践教学需求，落实学生药品检测实操技能。

集体探讨中，教务处副处长魏科丰与各教研室负责人共同推敲方案细节，重点研讨大型精密仪器教学应用、试剂耗材安全管理、样品存储、实验废弃物处置、实验工位配置等现实问题。专家组提出，药剂类实验室必须严守安全底线，坚持设备配置实用够用的原则，推动实验项目和课程内容深度融合，保障校内教学任务有序开展。

随后，魏处长强调，实验室建设工作要坚持有组织、有规划推进，以教研室为基本单位，严格对标实验室建设标准统筹布局。健康医学院实验平台建设任务繁重，各教研室要压实责任、统筹协调，有序推进各项实验室申报论证工作，高标准做好实验平台建设规划。

本次实验室建设项目为阶段性研讨，各建设方案暂未最终定稿。与会专家结合医学专业教学实际，充分肯定这批实验平台建设对学院专业发展的重要价值，并从场地规划、仪器选配、教学适配、安全管控等方面提出务实的改进意见。

下一步，健康医学院将逐条梳理吸纳研讨意见，组织各教研室打磨优化方案，扎实推进申报筹备工作。学院将持续优化校内实验资源布局，深化实践教学改革，为培养高素质医学应用型人才夯实硬件基础。