为深入贯彻落实教育部关于“全国学生心理健康监测”工作的统一部署，科学评估学生心理健康状况，进一步提升心理健康教育工作的针对性与有效性，我校于11月14日至16日顺利完成了国家级心理健康监测的现场集中施测任务。整个过程组织严谨、推进有序，充分体现了我校高效的协同管理能力及对学生心理健康的高度重视。

学校领导高度重视此次监测工作，成立了由副校长担任组长的专项工作领导小组，学工处、心理健康中心、信息化建设与管理中心及相关二级学院密切配合，为监测工作提供了有力的组织保障。前期，学校制定了详细的实施方案，并于11月13日全面完成各项准备工作，包括测试预演、账号分发、网络压力测试及考场布置，确保施测环节万无一失。

本次监测涵盖我校高分子材料与工程、康复治疗学、护理学、机械设计制造及其自动化四个本科专业的14个年级，共计676名学生参与抽样检测。相关辅导员与心理健康教师也同步完成教师问卷填写，共同构建全面科学的观测样本。施测过程中，学校严格遵循国家监测规范，将测试地点设于网络通畅的多媒体教室，学生隔位就坐，使用自有设备进行匿名在线作答，切实保障了测试环境的独立性与数据的真实性。

现场施测期间，各考场均配备了专业高效的工作团队。心理健康中心教师担任负责人与主测试员，统筹整体流程；相关专业辅导员作为副测试员，细致组织学生参与；信息技术教师负责系统与网络保障；学工处干部则全程值守，及时应对各类突发情况。各岗位分工明确、密切协作，确保了施测全程顺畅高效。

学校始终秉持“以生为本”的工作理念，制定了完善的应急处置预案，妥善应对可能出现的网络、设备及学生个体突发状况，全力保障参测学生的身心健康与测试体验。此次监测任务的圆满完成，不仅为国家层面心理健康政策制定提供了真实、可靠的数据支持，也为我校进一步优化心理健康服务体系、深化“三全育人”工作奠定了坚实基础。学校将以此次监测为契机，持续筑牢学生心理健康防线，护航学生全面成长与健康发展。