为全面掌握2026级新生入学后的心理健康状况，精准研判新生初入大学适应期的心理需求，科学防范化解学生心理风险，进一步推进学校育人工作规范化、精细化，夯实学校心理健康教育工作基础，近日，我校大学生心理健康教育中心有序组织全体2026级新生开展心理健康普查。

本次普查聚焦新生入校后的环境适应、人际交往、学业规划、自我认知等核心心理议题，全面摸排新生心理状况，旨在建立完整的新生心理健康档案，为后续开展个性化心理辅导、常态化心理教育和预防性心理干预工作提供真实、科学、精准的数据支撑。

本次普查采用标准化线上测评系统，测评内容科学规范、贴合大学生心理发展特点。心理健康教育中心统一统筹部署、细化分工，各二级学院高度重视、积极配合，有序组织各班新生参与测评。测评前期，中心工作人员明确工作流程、测评规范、保密原则及注意事项，面向新生开展测评须知宣讲，引导新生正视心理健康测评，以诚恳、客观的态度如实作答，确保测评数据真实有效。测评过程中，新生严格遵守现场秩序，认真完成各项测评题目；工作人员全程值守答疑，及时解决学生操作问题，保障测评工作规范、高效、有序推进，顺利实现2026级新生全员覆盖。

此次新生心理健康普查是学校落实立德树人根本任务、推进全方位育人的重要举措。通过本次普查，学校精准摸清了新生心理健康底数，进一步完善了学生心理健康动态管理机制。后续，学校将依托测评数据，分类梳理学生心理状况，针对性开展心理疏导、团体辅导、心理健康讲座等活动，帮助新生快速适应大学生活，培育积极健康的心理品质，为全体学生身心健康成长和校园和谐稳定发展筑牢心理防线。