本网讯  为统筹推进新学期育人工作，构建高质量协同育人体系，教育学院于12月12日14:30在5402教室召开2025年秋季学期班主任工作暨“启航育人导师制”启动大会。会议由辅导员刘永诺主持，教育学院院长魏春霞、院长助理王迪、党总支书记莫修梅及全体辅导员、班主任参加本次会议。

会议伊始，莫修梅对过去一学年班主任工作进行总结，对扎根班级一线，在思想引导、日常管理、学业帮扶等方面取得的成效给予肯定，对工作中存在的不足及改进的方向进行反馈。会上，莫修梅正式宣布以班主任工作为契机，启动“启航育人导师制”相关工作，不断构建“班主任+辅导员+学生导师”双向协同育人体系。同时，她对新一届班主任工作提出三项核心要求：一是提高政治站位，筑牢思想引领“主心骨”。强化思想引领，及时发现学生的思想动态，引导学生树立正确的价值观念，做好网络舆情的关注与引导，提升育人能力；二是聚焦主责主业，深耕学生成长成才“责任田”。深耕育人主业，在学业指导、班风学风建设、日常管理上，整合专业、校友等多方资源，不断改进工作方法，推进育人实效；三是提升专业素养，练就育人育才“真本领”。要加强理论学习，提升工作技能，探索学生成长规律和工作规律，妥善应对班级里的突发状况，为学生的校园生活保驾护航，形成育人合力。

魏春霞围绕学院育人工作提出三项举措，并明确班主任工作的核心方向：一是推动学生积极参与第二课堂，让育人环节 “活起来、动起来”；二是针对学生对专业认知模糊的问题，由班主任在班会中解读培养方案，帮学生明确发展方向；三是鼓励班主任打破工作边界，要以“看得见的榜样”为引领，公正履职、真诚沟通，鼓励学生自主策划活动、积累实践经验；同时要以开放思维动员学生参与校园活动，依托班级力量挖掘学生潜力，为学院育人提质赋能。

此次大会的召开，标志着教育学院新一届班主任工作正式迈入新征程。学院辅导员与班主任将以此为契机，以“立德树人”为根本遵循，凝心聚力、砥砺前行，共同推动学院“师生双向协同育人”体系深度落地、见行见效，为学生成长成才奠定坚实基础。