本网讯 为进一步提升辅导员心理健康教育工作能力，精准应对学生心理问题，筑牢学生心理健康安全防线，近日，教育学院于11月28日在6302办公室召开辅导员心理专题分享交流会。

会议伊始，心理专干围绕“特殊学生情况识别与关注”展开分享，指出特殊学生群体是心理健康工作的重点对象，需精准分类、动态追踪。会上明确了家庭经济困难、学业困难、人际交往障碍、情感困扰、家庭结构特殊及有既往心理疾病史等六类常见特殊学生类型，并强调要建立“一人一档”的特殊学生台账，实时更新学生情况。结合近期高校心理工作案例，从情绪、行为、认知、环境诱因四个维度，详细解读了心理危机的典型表现。

此次心理专题分享交流会的举办，不仅提升了教育学院辅导员的心理健康教育工作能力，更为学院构建“预防——识别——干预——转介”的全链条心理工作体系奠定了坚实基础。教育学院将持续加强心理健康教育工作，通过开展心理主题班会、邀请专家讲座、心理特色活动等形式，全方位守护学生心理健康，助力学生健康成长、全面发展。