本网讯  为深入贯彻学校2025年教学工作大会精神，全面落实本科教学合格评估指标要求，教育学院于12月30日召开师德师风专题会议，组织全体教职工集中学习戴国强校长《数智赋能教学创新 质量引领内涵发展》工作报告，围绕“评估导向下的师德实践路径”展开系统研讨与工作部署。

党总支书记莫修梅在会议中通报了近期教学纪律执行情况。她指出教学纪律是师德师风建设的底线要求，直接关系到本科教学合格评估“教师队伍”观测点的实际成效。会议要求全体教师引以为戒，严格遵守教学纪律，恪守职业规范，强化责任担当，将师德师风要求贯穿于迎评促建与日常教学全过程，切实维护良好育人形象与教学秩序。

在交流环节，各专业带头人在“十五五”发展规划与本科教学合格评估的双重指引下结合教学实践，深入探讨了师德师风在本科教学合格评估背景下的落实路径。教育类专业强调，师德需贯穿教学始终，教案设计需明确育人目标。英语类专业提出，要在语言训练中融入品格培养，通过演讲辩论培育诚信意识，借助跨文化教学涵养开放胸怀，依托团队协作强化责任担当。艺体类专业则聚焦“以美育人、以体育人”，艺术设计课程注重将社会主义核心价值观融入创作主题，音乐教学深化经典作品与红色旋律的演绎诠释，强化文化认同与情感共鸣，体育教学则突出训练竞赛中的意志磨砺与团队精神培育，实现技能提升与人格塑造的协同发展。

莫修梅在总结中强调，师德师风建设既是合格评估的硬性指标，更是学院内涵发展的持久动力。全院教师要以评估为契机，自觉践行“四有”好老师标准，将优良师德转化为日常教育教学行为，以教风促学风、以师风树校风。各专业要持续优化学科内涵，创新育人模式，为培养德才兼备的高素质应用型人才提供坚实支撑，为学校顺利通过本科教学合格评估、落实“十五五”发展规划贡献教育力量。