主讲课程为《高等数学D（上）》，授课班级为机电专2501、2502，教学内容为：导数在经济分析中的应用。

优点：提前15分钟到教室，精心准备了以大学生创业项目为蓝本的实战案例与财务模型。采用“创业沙盘+经济决策”融合教学法，引导学生将导数工具转化为创业决策的“导航仪”，重点掌握边际利润与需求价格弹性两大关键指标，精准指导其定价与产量策略，充分激发学生的学习兴趣。

在这堂数学课上，老师设计了一个模拟创业的活动。学生分成小组，每个小组运营一家虚拟公司，完成几个关键决策任务：首先，通过计算“边际收入”减去“边际成本”，得出“边际利润”的变化，从而找到能让公司总利润达到最高的产量。这样可以帮助企业避免盲目扩大生产，或者因为产量不够而损失利润。接着又分析了“需求价格弹性”，也就是产品价格变动时，市场对该产品需求量变化的敏感程度。通过这样的方式，老师把抽象的微分概念，变成了创业中实用的分析工具。整堂课既有实战感，也激发了学生的商业思维。