主讲课程为《市场营销学》，授课班级为电商2301，教学内容为国际贸易措施。

优点：教师必带资料齐全，提前十五分钟以上进入教室，在教学中明确应达到的能力目标，以学生为中心，遵循“概念导入→类型分析→影响探讨→案例深化→小结提升”的递进式逻辑，环节紧凑，过渡自然。学生能够跟随教师的思路，逐步构建起对国际贸易措施的系统性认知。教学重点突出，对难点进行了有效的分解和阐释。能够综合运用讲授法、案例分析法、提问讨论法等多种教学方法。课堂提问具有启发性，能引导学生深入思考，设置了小组讨论环节，围绕“一项产品出口可能面临哪些贸易措施”进行探讨，促进了学生之间的思维碰撞，学生专注度与参与率均达100%，在评价学生案例、小组讨论的发言时，既打分知识点准确性，也考量逻辑分析能力，体现了 OBE “多元评价成果” 的理念。PPT设计简洁、美观，图文并茂，起到了很好的辅助教学效果。课程思政自然融入，帮助学生树立国家利益观，理解中国在国际贸易中的战略定位‌，总之，该教师教学态度认真、耐心，教学方法科学新颖、灵活多样，教学效果显著。‌