每一份荣誉的背后，都是无数个日夜的坚守与沉淀。国奖之路，从来没有捷径可走，有的是攻克难题的执着、是精益求精的态度、是永不止步的追求。今天，让我们走进高雨涵同学的成长故事，看她如何以热爱为帆、以坚持为桨，在青春的海洋中乘风破浪，斩获国奖荣光。

个人简介：

姓名：高雨涵

专业班级：电商2201

政治面貌：中共预备党员

任职履历：曾任管理学院团总支学生会主席、学习部部长、组织部干事,财管2301班学生班主任、电商Z2401班学生班主任、荆州学院第八期青马班学员。

获奖情况：

每一项荣誉的勋章，都篆刻着日以继夜的深耕；每一次奖项的加冕，都是执着与热爱的回响。从攻克难题到奔赴新程，这些荣光既是过往的勋章，更是未来的序章。

在校经历:

自踏入校园，高雨涵便怀揣热忱与初心，在学生工作的历练中锤炼本领，在公益实践中践行担当，从懵懂新人稳步成长为独当一面的学生骨干，用脚踏实地的行动书写新时代大学生的成长答卷。

入学伊始，高雨涵加入管理学院团总支学生会组织部。作为部门新人，她谦逊进取，对待文件整理、活动对接等基础工作严谨细致、杜绝疏漏。面对陌生事务，她主动请教前辈、记录核心要点，快速掌握高效工作技能；团队中善于沟通协作、主动担当，妥善应对突发情况，逐步养成责任意识与协调能力，同时平衡好学业与工作，为后续发展筑牢根基。

凭借扎实的工作表现与强烈责任心，高雨涵实现了从“执行落实者”到“统筹策划者”的稳步蜕变。2023-2024学年，她当选学习部部长，聚焦部门核心服务职能，牵头梳理学习类活动流程、优化师生事务对接机制，让服务响应更及时、流程更顺畅，切实为同学们的学业需求提供便利。2024-2025学年，她进一步肩负起学生会主席的重任，以全局视角统筹年度工作规划与目标，牵头协调各部门协作配合，推动学生工作规范有序开展。工作中，她始终坚守“服务师生”宗旨，主动收集同学们的意见建议，及时反馈合理诉求，搭建起畅通高效的沟通桥梁；面对工作中的问题与不足，她不回避、不推诿，带领团队复盘总结、优化方法，持续提升服务质量，以踏实肯干的作风赢得了师生广泛认可。

在深耕学生工作的同时，高雨涵始终追求全面发展，主动研习实用技能、拓宽知识视野，不断提升综合素养。公益路上，她秉持“奉献他人、提升自我”的理念，利用课余时间积极参与校园保障、社会帮扶等志愿服务，累计时长超210小时，在帮助他人中收获价值认同，诠释青年担当。

入校三年多，高雨涵在学生会的历练与自我坚守中沉淀成长，始终保持谦逊进取的姿态。展望未来，她将以更高标准要求自己，勤学善思深耕学业，严于律己践行奉献，努力成为全面发展的优秀大学生，用实际行动诠释新时代青年的责任与担当。

个人寄语:

“梦想不会发光，发光的是追梦的你”，那些看似波澜不惊的日复一日，总有一天会看到坚持的意义，而那些反反复复的否定，会得到肯定的答案，一切为之努力的事情都会有浪漫的结果。

专访内容:

Q1:你在学生会的工作经历十分丰富，从组织部成员到学习部部长，再到学生会主席，这一路走来，你觉得自己最大的成长是什么？

A1:这一路走来，最大的成长是学会了从不同角度思考问题和统筹全局的能力。最初在组织部，我专注于完成分配的任务，注重团队合作和准确传达信息。担任学习部部长后，开始主动策划学习相关的活动，思考如何更好地服务同学的学习需求。而成为学生会主席，需要考虑整个学生会的工作规划和协调各部门之间的合作。这个过程让我从一个执行者逐渐转变为组织者和领导者，学会了在复杂的工作中抓住重点，合理安排时间和资源，也更加明白了责任与担当的含义。

Q2：在大学时光里你积极参加专业比赛和志愿活动，这些经历给你带来了哪些收获？对你的成长有什么帮助？

A2：参加专业比赛让我将所学的理论知识应用到实践中，锻炼了我的实践能力和创新思维。在比赛中，与不同团队的交流和竞争，让我看到了自己的不足，也激发了我不断学习和进步的动力。而志愿活动则让我体会到奉献的快乐和价值。通过帮助他人，我学会了换位思考，增强了社会责任感。这些经历丰富了我的大学生活，让我更加明确自己的人生目标和追求，也让我变得更加成熟和自信，为我今后的发展奠定了坚实的基础。

Q3：获得国家奖学金对你来说是一个很高的荣誉，你在今后的大学生活中，有什么新的规划和目标，让自己能够持续进步，不辜负这份荣誉呢？

A3:获得国家奖学金既是对我过去努力的肯定，也是对我未来的激励。在剩下的大学时光中，我将继续保持谦虚好学的态度，更加深入地钻研专业知识，争取在学术上取得更大的突破。我计划参加更多的社会实践来提升自己的综合能力。我希望通过自己的努力，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀大学生，将来能够为社会做出更大的贡献。

Q4:之前你作为学生干部，既要处理繁杂的学生工作，又要兼顾学习，你是如何做到两者兼顾，并且都能取得优异成绩的呢？

A4:保持积极向上的心态是关键。我一直把学习放在首位，合理规划时间。在学生工作方面，我会提前制定工作计划，将任务分解，提高工作效率，避免工作堆积影响学习。同时，利用碎片化时间处理一些简单的工作事务，比如在课间回复消息、安排任务等。在学习上，制定详细的学习计划，保证每天有足够的学习时间，遇到问题及时向老师和同学请教。通过这种方式，我能够在学习和工作之间找到平衡，做到两不误。