一、基本情况

2月18日是我院开展线上教学的第二天，全院共计开设课程147门次，涉及到上课教师85人，学生到课率98.5%,相较于第一天，今天教学运行情况更顺畅，老师和学生都在逐步适应网络学习模式。

二、教与学缩影

停课不停教

停课不停学

停课不停练

三、存在的问题

1.教学平台网络卡顿问题

少部分教师选用＂雨课堂＂在线教学模式，今天仍出现网络卡顿情况，据老师反馈教学效果不理想，后期将改用其他平台授课。

2.部分网络教学设备缺乏

部分师生身处外地，电脑、教学设备、家用无线网络等条件还不完善，可能对教与学产生一定的影响。

四、后期建议

1.分院（部）加强内部师生的沟通交流，做到及时发现教学工作中存在的问题，加以完善，便于线上教学工作的顺利开展。

2.教师对线上教学模式还处于探索阶段，广大教师应发挥主观能动性，创新教学方式方法，探索有效教学手段，引导学生自主学习，并在课后通过网络进行经验分享和交流，以进一步完善线上教学工作。

3.课下多渠道及时了解学生的学习情况，对学习效果不理想的同学给予特别关注，多途径给予帮扶，师生同心战疫情。

总体来说，线上教学第二天整体情况良好，教师和学生的情绪高涨，教学过程平稳，教师精神饱满，学生积极热情，达到了预期的课堂效果。