本网讯（通讯员 倪礼言）为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进师德师风建设常态化长效化，5月11日，荆州学院信息工程学院在5304教室召开师德师风专题学习会。信息工程学院院长杜松江主持会议，全院教职工参加学习。
杜松江领学《新时代高校教师职业行为十项准则》与《高等学校教师职业道德规范》，对“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人”等十个方面要求进行逐条解读。他结合教育部公开曝光的违反师德师风典型案例，以案明纪、以案促改，引导全体教师知敬畏、存戒惧、守底线，强调“亲其师”方能“信其道”，良好的师德是教师立身之本。
立足信息工科特点，杜松江重点强调了三个“敏感区”：一是学术诚信关——在毕业设计、课程论文及科创项目指导中严把查重与原创性审核，坚决杜绝“放水”“人情分”等现象；二是实验与实践关——严守实验室安全红线，规范学科竞赛经费使用与企业实习对接流程，确保公开透明；三是网络言行关——守好课堂主阵地，在代码教学与项目实训中潜移默化融入课程思政，引导学生树立正确的科技伦理观。
他特别指出，信工教师带赛多、接触企业多，“一杯奶茶的钱、一次组队的名额、一份毕设的打分”，看似小事，实则都是师德试金石。
研讨环节，教师代表结合教学科研实际发言。老教师代表谈到要处理好“经师”与“人师”的关系；青年教师代表表示要在带赛带项目中既教代码也教做人，做学生为学为人的“大先生”。大家一致认为，师德师风不仅体现在科研产出上，更体现在每一次耐心答疑与每一次公平评审中。
杜松江在总结中寄语全院教师：一要政治过硬，把牢课堂主阵地，将课程思政融入专业教学；二要业务精湛，深耕信息工科赛道，服务学校应用型人才培养；三要品行端正，以“四个引路人”标准要求自己。“要让‘师德’二字，不仅写在教案里，更要写进每一位信工学子的心里。”
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