为全面掌握学期中段教学运行实况，畅通师生双向沟通渠道，精准优化课堂教学、教材选用与教学服务工作，持续夯实学院教学质量根基，信息工程学院于2026年5月22日中午12:00在3203教室召开期中师生座谈会。本次会议由信息工程学院团总支书记李程主持，24级、25级班长共同参与。
会议伊始，李程老师阐明了本次期中座谈会的核心目的与重要意义。她表示，教学质量是人才培养的核心根基，班长作为连接师生的关键纽带，是反馈班级学情、传递学子心声的重要桥梁。学院始终坚持以学生为中心的教学理念，希望各位班长立足班级实际，真实反馈同学们的课堂体验、学习困惑与宝贵建议，学院将全面梳理、积极对接、高效落实，切实解决教学过程中的各类问题，为同学们营造更优质的学习氛围。
交流环节氛围热烈、务实高效。各位班长结合开学以来的课堂学习情况，立足班级整体学习体验，踊跃发言、各抒己见。大家首先对我院多数任课教师的教学工作给予了高度认可，纷纷赞赏老师们备课充分、授课逻辑清晰、重难点突出，课堂讲解细致耐心，善于结合专业特色拆解知识点，兼顾理论教学与实践指导，能够充分调动学生的课堂积极性，助力同学们扎实掌握专业知识、提升实操能力，让大家受益匪浅。
同时，各位班长本着客观务实、助力教学优化的原则，真实反馈了班级收集的教学相关问题与优化建议，内容涵盖课堂授课节奏、课程重难点讲解、教材内容适配性、课后答疑安排、课程实践设置等多个方面。针对不同课程的授课特点与学习难点，大家逐一梳理问题、细化建议，为学院教学优化提供了贴合学生实际、贴合专业学情的参考方向。
交流全程，李程老师认真倾听每一位班长的发言，对大家提出的问题、建议以及对任课教师的认可与赞赏逐一细致记录，详细梳理各类教学反馈要点。针对同学们现场提出的疑问，李老师结合教学管理工作实际，逐一进行耐心解答与细致沟通，实时回应学子诉求。
会议最后，李程老师作总结讲话。她对各位班长认真负责的态度、真实详实的反馈表示充分肯定。她强调，教与学是双向奔赴、共同成长的过程，学生的真实反馈是学院优化教学模式、完善教学体系、提升育人质量的重要依据。针对本次座谈会收集到的所有问题、意见和建议，学院将统一分类、细致梳理、汇总整合，及时向上级教学管理部门反馈对接，积极推动各项问题整改落实、各类优化建议落地落地，切实打通教学沟通壁垒。
此次期中教学座谈会，搭建起高效畅通的师生沟通桥梁，有效拉近了师生距离，精准摸清了学期中段教学工作的短板与亮点。未来，信息工程学院将持续常态化开展师生教学交流活动，聚焦教学核心、深耕育人细节，以学子诉求为导向，不断优化教学模式、完善教学服务、夯实教学质量，持续构建良性互动的教学生态，助力学院人才培养工作高质量推进！
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