为深入贯彻落实立德树人根本任务，营造浓厚学习氛围，培育优良学风，近日，我校辅导员汪璨老师以“正学风、促成长、筑梦想”为主题，系统开展学风建设系列活动，通过多措并举、精准施策，推动学风建设工作常态化、制度化，逐步构建起一套科学有效、可持续发展的学风建设长效机制，取得显著成效。

本次学风建设主题活动以问题为导向，紧密围绕学生课堂纪律、学习态度、学习习惯、考试诚信等关键环节，聚焦当前学风建设中存在的突出问题，精心设计活动内容，创新工作方法，力求标本兼治、久久为功。在活动启动阶段，汪璨老师组织召开学风建设动员大会，向全体学生深入阐述学风建设的重要意义。她指出，学风是大学精神的集中体现，是人才培养质量的重要保障，关乎每一位学生的成长成才。她号召同学们端正学习态度，严守学术诚信，以积极主动的精神状态投入到学习中去，共同营造“比学赶帮超”的浓厚学习氛围。

为精准掌握学风现状，汪璨老师深入课堂、宿舍、自习室，开展学风专项调研，通过随堂听课、问卷调查、个别访谈等方式，全面了解学生在学习过程中存在的困难与问题。调研发现，部分学生存在学习目标不明确、时间管理能力弱、课堂参与度低、自律意识不足等现象。针对这些问题，她迅速制定并实施了一系列有针对性的学风建设措施。

一是强化制度规范，严明学习纪律。汪璨老师联合教务部门重新梳理课堂管理制度，严格执行考勤制度，落实课堂“无手机”行动，推行课堂表现积分管理，将学生出勤、课堂互动、作业完成等情况纳入综合素质评价体系，增强学生纪律意识和学习主动性。

二是树立榜样示范，发挥引领作用。她组织开展“学习标兵”“进步之星”“优良学风宿舍”等评选表彰活动，邀请国家奖学金获得者、保研学生、学科竞赛获奖学生分享学习经验，通过朋辈引领激发学生学习动力。同时，建立“一对一”学业帮扶机制，选拔成绩优异的学生担任“学业小导师”，对学习困难学生进行针对性辅导，实现共同进步。

三是丰富学习载体，营造浓厚氛围。汪璨老师积极打造“晨读角”“晚自习打卡”“21天学习习惯养成计划”等品牌活动，鼓励学生养成良好学习习惯。她还利用微信公众号、学习交流群等平台，定期推送学习方法、考试资讯、励志故事等内容，构建线上线下相结合的学习支持系统。

四是注重家校协同，形成育人合力。她建立家校沟通机制，定期向家长反馈学生学习情况，邀请家长参与学风建设主题活动，共同关注学生成长。对于学业预警学生，她及时与家长沟通，制定个性化帮扶方案，形成学校、家庭、学生三方联动的学业支持网络。

五是健全长效机制，推动常态运行。汪璨老师推动建立“学风建设月”制度，每学期定期开展学风整顿与提升活动；建立学风状况动态监测机制，通过数据分析、定期评估、反馈整改，实现学风建设闭环管理；推动将学风建设纳入班级考核、学生评优、辅导员绩效考核体系，确保学风建设工作常抓不懈、持续推进。

经过一段时间的持续推进，学风建设成效初显。学生课堂出勤率明显提升，课堂互动更加积极，自习室利用率显著提高，考试违纪现象明显减少，学生学习目标更加明确，学习氛围日益浓厚。许多学生表示，通过参与学风建设活动，增强了学习动力，改善了学习方法，提升了学习效率，真正体会到了“学有所获、学有所乐”。

汪璨老师表示，学风建设是一项系统工程，更是一项长期工程，必须持之以恒、久久为功。下一步，她将继续深化学风建设内涵，拓展工作路径，完善制度保障，推动形成“学生主动、教师主导、家校协同、制度保障”的学风建设长效机制，让优良学风成为学生成长成才的坚实基础，为学校高质量人才培养贡献持久力量。

通过本次学风建设主题活动的扎实开展，我校正以更加坚定的步伐，向着“管理严、氛围浓、学风正、质量高”的目标不断迈进，努力培养更多德才兼备、全面发展的时代新人。