为引导教师聚焦课堂教学真实问题，创新教学理念、内容与方法，强化课程思政与产教融合育人实效，形成可推广的教学创新成果，12月18日，信息工程学院在6506教室成功举办教师教学创新大赛初赛。学院组织教学经验丰富的专家团队全程参与评审指导，评委团由佘新平教授、教学督导史千里教授、院长杜松江、副院长张继成以及各教研室主任组成。各参赛教师充分展现教学创新风采，现场交流氛围浓厚。

比赛中，各位参赛教师围绕课程特色与教学目标，依次展开精彩的教学设计汇报。杨璐老师以《单片机原理与应用》课程为载体，重点阐述“任务驱动，理实一体”的混合式教学设计思路，围绕知识传授、能力培养、素质提升三大核心目标系统构建教学内容体系与实施方法，着力培养学生扎实的专业技能、优良的工程实践能力和高度的创新精神，凸显应用型人才培养导向。

姚文礼老师以《计算机与人工智能应用》课程为切入点，结合新工科、新文科建设发展趋势，提出人工智能与多学科融合的教学创新构想，为跨学科教学改革提供了新思路。

陈小娟老师聚焦《数据结构》课程教学，从教学内容解构与重塑、教学方法多元融合、教学评价全面反馈三个维度展开汇报，重点强调理论知识与实际问题的结合，通过典型案例分析和项目实践操作，助力学生深化对课程知识的理解，提升运用数据结构解决实际问题的核心能力。

林三元老师则重点分享了教学设计中课程思政元素的挖掘与有机融入方法，将价值引领贯穿教学全过程，实现知识传授与立德树人的协同育人。

评审环节，专家团队本着客观公正、精益求精的原则，对每位参赛教师的教学设计进行细致剖析和专业点评。专家们从教学理念的前沿性、内容架构的逻辑性、教学方法的创新性、思政融入的自然性以及汇报技巧的规范性等多个维度提出针对性的优化建议，帮助参赛教师进一步打磨教学设计方案，完善汇报内容。此次专家指导不仅为教师们后续参与更高层次提升竞争力，也为全院教师搭建了交流教学经验、探讨创新路径的优质平台。

最后，张继成副院长作总结发言，下一步，学院将以“鸿雁续航”系列活动为重要抓手，持续开展教学创新能力提升专项行动，通过教学设计打磨、名师引领、交流研讨、教学创新观摩等多元化方式，助力青年教师在教学创新上快速成长，在学校教师教学创新大赛中斩获优异成绩。

此次教师教学创新大赛初赛的成功举办，有效激发了全院教师投身教学改革与创新的积极性，进一步凝聚了教学创新共识。下一步，信息工程学院将以此次比赛为契机，持续深化课程教学改革，推广优秀教学创新成果，不断提升教育教学质量，为培养更多高素质应用型人才奠定坚实基础。