本网讯 6月6日下午，我校实验（实训）室建设校级论证会在图书馆301会议室召开。校长戴国强、副校长聂好春、副校长付秋峰、学校实验室建设指导委员会成员、各职能部门负责人及各专业教研室主任等近30人参加会议，会议由教务部副处长申文明主持。

会上，9个实验（实训）室建设项目由各自项目负责人从实验室建设的必要性、可行性、实验（实训）室所开出的项目、利用情况、仪器设备购置情况及合理性、建成后达到的教学效果等六个方面通过PPT进行汇报。与会专家通过查看申报材料、现场提问等方式，对拟建设的实验（实训）室项目进行了现场评议、投票。                                      

副校长付秋峰在点评时指出，实验（实训）室建设的申报书材料要规范，内容要经过充分论证，具备科学性、可行性。同时，建设规划应多与职能部门协调沟通，避免重复投入，造成资源浪费。

副校长聂好春强调了实验（实训）室建设的重要性，他指出建设高质量实验（实训）室需提高站位，科学谋划，坚持四个导向，一是需求导向，应优先解决新专业发展，支撑人才培养。二是特色导向，要遵循先基础后专业再特色的原则，结合专业特点，打造出特色实验（实训）室。三是共享导向，把学科交叉的实验（实训）室有机的组合，最大化利用实验（实训）室资源。四是可持续发展导向，实验（实训）室建设不仅能满足当前需要，还应顺应未来科技社会发展。

最后，校长戴国强对各位评审专家的参会和提出的意见表示衷心感谢，他肯定了近期实验（实训）室建设工作，强调实验（实训）室建设各单位应勇挑重任，压实责任，建设任务要多方位科学统筹，做到“建好、管好、用好”，规划应突出应用导向、特色发展，对标行业标准，明确建设任务节点。他强调实验（实训）室作为学校实践教学的核心载体，今后将成为提升人才培养质量的重要引擎，推动学校向特色鲜明的应用型高校加速迈进，在服务地方经济社会发展中彰显更大价值。

本次论证会的召开，既是对我校前期实验（实训）室建设工作的全面检视，更是对我校未来实验（实训）室工作的总体布局，学校将以此论证会为新起点，合理优化实验（实训）室建设工作，助力学校培养高质量应用型人才。