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深耕OBE教学理念 赋能教学改革提质

来源:教务部    编审:魏科丰    审核:牟海霞    日期: 2026-07-21 11:07:15

本网讯   2026年7月20日上午,我校在1101会议室举办教研室主任专题培训。特邀商丘学院风景园林与建筑学院教研室主任凌娜担任主讲,集团教促办主任豁泽春、各二级学院院长及教研室主任参会,会议由科研处副处长魏科丰主持。

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本次培训旨在落实《荆州学院“OBE理念落实深化教学改革”实施方案》(荆院发【2026】55号)文件精神,规范课程目标达成度评价工作,提升教学质量与育人成效。魏科丰在开场中强调,当前正值学校合格评估关键期,各教研室需正视评价实操、问题整改等环节的短板,积极借鉴先进经验,推动教学工作标准化、精细化发展。

凌娜主任围绕OBE理念核心,系统讲解了课程目标达成度评价体系构建、流程规范、数据研判及整改优化等内容。她以2023级园艺专业《植物生理学》课程为例,拆解评价报告撰写全过程,涵盖目标与毕业要求对接、考核数据采集、分值核算及结果分析,并针对共性与个性问题提出课程优化、教法创新、考核完善等实操策略,为各专业提供了可复制的实践范本。


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培训互动环节,各教研室主任结合工作实际,就评价流程、指标优化、成果应用等难点踊跃提问,凌主任逐一解答,现场研讨氛围浓厚,有效厘清了工作思路。

豁泽春主任作总结讲话,对下一阶段工作提出三点要求:

一是坚持对标对表,构建闭环育人体系。深入践行OBE理念,系统梳理人才培养全链条逻辑,对照培养目标和毕业要求,精准对接课程内容、教学设计、考核评价等环节,确保标准统一、层层衔接、闭环贯通,形成科学规范的教学育人体系。

二是坚持实事求是,夯实数据改进根基。扎实做好课程目标达成度数据的采集、梳理与分析,严守数据真实准确完整底线,杜绝形式主义。依托可靠数据精准查摆教学短板,为优化调整和精准施策提供有力支撑。

三是坚持以评促改,聚焦课堂教学持续提质。树立以评促建、促改、促优理念,推动评价整改与课堂教学深度融合。聚焦课堂主阵地,优化教学方法与流程,补齐管理短板,建立教学质量常态化持续改进机制,稳步提升育人质量。

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