本网讯（通讯员 陈雨）1月12日上午，我校以“规范教案设计，深化教学改革，提升育人质量”为目标，召开教师教案检查评审会。副校长聂好春出席会议，二级学院院长、副院长、专兼职教学督导、教学促进办公室全体成员参会。会议由教学促进办公室副主任周运增主持。

会上，聂好春作了题为《以教案提质为抓手，全面推动教学质量提升》的讲话。他指出，本次教案评比检查不仅是一次常规的教学质量监控，更是一次全校范围的教学思想碰撞和教学规范审视，其成果和意义已远远超出了活动本身。聂好春围绕“聚焦三维目标达成”“强化产教融合特色”“拥抱智能技术变革”“深化反思研究意识”“优化管理评价机制”等五个方面，系统阐述了教案在推动学生深度学习、彰显应用型培养特色、探索教学范式创新、促进教师专业成长及提升教育治理水平中的关键作用。他强调，教案是教学活动的“施工蓝图”和“作战方案”，是连接教育理念与课堂实践的重要纽带，全校教师应以此次评比为契机，进一步夯实教学基本功，持续改进教学设计，共同推动学校教学质量迈上新台阶。

随后周运增简要介绍了教案评比工作的背景与意义。他强调，教案是教师实施教学的基本依据，是保障教学质量的重要环节。此次评比旨在通过以评促建、以评促改，引导教师更加重视教学设计，突出学生中心、成果导向，推动课堂教学从“教得好”向“学得好”转变。随后，他就教案评价表的规范填写进行了说明，指出评价应聚焦教学目标设计、内容组织、方法创新、特色体现及反思深度等方面，确保评审过程科学、客观、公正。

会议最后，教学促进办公室对下一步工作进行了部署。各教学单位将结合评审反馈，组织专题研讨与交流，推广优秀教案经验，帮扶薄弱环节，形成“检查—反馈—改进—跟踪”的闭环管理机制。学校也将持续完善教案评价体系，加强数字化共享平台建设，营造重视教学、钻研教学、创新教学的浓厚氛围，为学校高质量发展奠定坚实的教学基础。