主讲课程为《思想道德与法治》，授课班级为财管2501、工商2501，教学内容为第二章第二节：增强信仰信念信心。

优点：教师提前15分钟到教室，使用学习通进行考勤。教学目标明确，逻辑清晰，始终以学生为中心进行教学设计。以“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”的生动比喻为切入点，引导学生回顾中国是如何找到中国特色社会主义这双鞋子的艰难历程；以“为什么要用复兴一词”为问题，引导学生探寻实现中华民族伟大复兴为什么是中华民族近代以来最伟大的梦想。教师适时引入脱贫攻坚成效、新中国以来的代表性成就、抗疫精神等诸多案例。以“1901年《辛丑条约》签订与2021年中美高层战略对话”这一跨越120年的对比图，让学生畅所欲言展开思想碰撞，通过历史与现实的强烈对比，使抽象的理论转化为学生内化于心的精神认同、外化于行的价值追求，实现了知识传授与价值引领的有机统一。授课中，教师讲课有激情，富有亲和力，常与学生互动，充分让学生参与课堂，课堂气氛活跃。注重课堂管理，严格实行无手机课堂，到课率100%，抬头率高，教学效果好。