本网讯（通讯员 周楚楚）为帮助新校区辅导员尽快了解学生心理工作内容，掌握基本工作方法，提高学生心理健康教育工作的专业性和有效性，促进校园和谐稳定。12月4日上午，学工处面向新校区全体辅导员在新校区2203教室召开学生心理健康教育工作交流会。

学生工作处处长许明超、副处长（心理健康教育中心主任）肖巍、副处长李鹏出席会议，心理健康教育中心专职教师邹永熬作专题报告。新校区全体辅导员参加了会议。会议由肖巍主持。

报告围绕心理测评工作、心理排查与日常防护、心理疾病学生在校管理、危机干预四个方面对辅导员心理工作内容及工作方法进行交流指导。邹老师首先指出心理测评工作的重要性并对心理测评工作的流程进行了详细说明，即安排学生测评、辅导员谈心和心理中心回访。他强调，建立良好的访谈关系是顺利开展谈心工作的基础，在与学生谈心的过程中应掌握用心共情、学会倾听、鼓励学生深入话题等方法达到访谈目的，帮助学生舒缓心理冲突，并列举实际案例进行指导交流。其次，邹老师指出辅导员应做好春秋季心理排查与日常防护工作，特别注意心理敏感高峰期与低谷期，详细介绍了心理排查的12类重点人群的日常表现、排查方法等。在日常工作中，辅导员应做好心理疾病类人群在校管理工作，监督学生按医嘱服药、定期安排复诊，加强与家属之间的沟通合作，促进学生身心健康发展。此外，本次会议还对“如何处理学生危机事件”进行交流，主要从保护学生人身安全、给予鼓励支持、上报危机干预领导小组等多个方面展开。他还为参会人员分享了很多实用的心理工作技巧。

随后，学生工作处副处长肖巍作心理健康教育工作总结，希望辅导员要重视心理工作、提高工作能力、端正工作态度、留好工作痕迹。

会议最后，许处长强调心理工作的重要性并向与会人员分享工作经验技巧，即提高政策战略认识，树立心理育人观念；构建四位一体的心理防护体系，发挥各级学生干部的作用；建立良好的师生合作关系，抓好工作落实；遵从职业操守，做好保密工作，保护学生安全隐私。